23Mai 2023 by Anna KLEMA

2B am eLearning-Bazar der PH Wien

Am 23.5.2023 begleiteten mich 3 Schüler*innen der 2B Klasse auf den eLearning-Bazar der PH Wien. Diese Veranstaltung stand heuer unter dem Motto „Digital bilden – Fächer verbinden“. Der eBazar, der coronabedingt nun zwei Jahre ausgefallen war, richtet sich an interessierte Lehrpersonen aller Schultypen und lädt zum „bazar“-artigen Austausch und zur Vernetzung von Ideen, Konzepten und Best-Practice-Beispielen aus Schulen, Initiativen und Organisationen zum Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“ ein. Die Schüler*innen der 2B haben ihren „digitalen Adventkalender“, den sie im Fach „digitale Grundbildung“ gestaltet haben, vorgestellt. Beim Erarbeiten dieses Adventkalenders wurden unzählige Kompetenzen des Lehrplans im Fach „Digitale Grundbildung“ abgedeckt. Die Themen waren: – Bildrechte – Recht am eigenen Bild, Lizenzen– Wie kommt das selbstgemachte weihnachtliche Bild vom Handy auf den PC?– Urheberrecht bei Texten– Textverarbeitung: Tippen des Textes…

20Dez 2022 by Anna KLEMA

Weihnachtskekse

Deutsch - Philosophie - Psychologie, eLearning

Im Digitale Grundbildungs- und Deutschunterricht der 3a ist weihnachtliche Stimmung eingekehrt. Im Zuge der Vorgangsbeschreibungen üben die Schüler*innen, einzelne Vorgänge sowie Handlungsabfolgen ausführlich und der Reihe nach zu beschreiben. Daher haben sie ihre liebsten Keksrezepte aufgeschrieben und diese anschließend ansprechend formatiert sowie bebildert. Wir wünschen viel Freude beim Nachbacken! (Sophia Potocnik, Anna Klema) Vanillekipferl HonigkekseHerunterladen TopfenschuesserlHerunterladen

01Dez 2022 by Anna KLEMA

Advent, Advent ein Lichtlein brennt,

eLearning, unkategorisiert

erst eins, dann zwei, dann drei, ... Diese Zeit möchte euch die 2B Verschönern und Verkürzen durch ihren Adventkalender.Hier geht es zum: Adventkalender Entstanden ist er in dem Fach "digitale Grundbildung"! Viel Vergnügen und Frohe Weihnachten wünschen die 2B, Christina Postl und Anna Klema TIPP: man muss die Kästchen der Reihe nach öffnen! Der 6. Dez 🎅 lässt sich erst öffnen, wenn 1.-5. Tag geöffnet wurden!

21Jun 2022 by Anna KLEMA

RoboSDG mit der 1B

eLearning, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, SDGs, unkategorisiert

Roboter und SDG wie geht das zusammen? Am Dienstag und Mittwoch in der vorletzten Schulwoche gingen jeweils die Mädchen und die Buben in die HTL Ottakring (HTL-Wien-West), um ihren SDG Roboter zu bauen. Davor haben wir uns im Unterricht gewissenhaft vorbereitet. Die SDG-Ziele (Nachhaltige Entwicklungsziele) haben wir erarbeitet und darüber gesprochen. Wir haben auch viele Beispiele studiert, bei denen Roboter helfen, bis 2030 eines der 17 SDG-Ziele zu verfolgen. Um solche Roboter zu bauen, sind Technik, Kreativität, Teamwork, ... notwendig. In Kleingruppen wurden nun Ideen geboren, solche Roboter zu entwerfen, zu entwickeln und ihre Aufgaben und Funktionalitäten genau zu beschreiben. Es entstanden Roboter, die den Wald schützen, welche, die den Mist aufsammeln, solche, die für sauberes Meer sorgen, oder auch Roboter, die helfen die Armut zu bekämpfen. Das alles findet…

21Jun 2022 by Anna KLEMA

Finale – Pangea Mathematik-Wettbewerb

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), unkategorisiert

Wie schon bekanntgegeben wurden 26 Schüler*innen des BRG 18 zum bundesweiten Finale des Pangea Mathematik-Wettbewerbs eingeladen. Davon haben 7 Schüler*innen unserer Schule österreichsweit unter den ersten 20 gereihten Mathemtiker*innen einen Platz erzielt. Ein Hoch auf diese tollen Leistungen der Schüler*innen der 1., 3. und 5. Klassen. Besonders gratulieren wir Noah N. (1. Klasse) und Matthias F. (3. Klasse), die den 1. Platz in ihrer Altersstufe in Österreich erreicht haben. Jonas N. erlangte den 4. Platz und Gabiel W. (jeweils 5. Klasse) den 5. Platz. Es ist schön, so gute Mathematiker*innen am BRG 18 zu haben. Fotos und Videos sind der Pangea Homepage zu entnehmen!Jetzt fragen wir einmal diese super Mathematiker*innen wie man so einen Wettbewerb gewinnt: Wie hast du dich auf den Wettbewerb auf Bundesebene vorbereitet?Ich habe mich gar nicht…

13Feb 2022 by Anna KLEMA

Frühlingsblumen entstehen in Mathematik in der 1C

eLearning, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik)

Am Ende des 1. Semesters kreiert die 1C wunderschöne bunte Blumen mit Geogebra in der Mathematik Stunde. Davor hat sich die Klasse mit Kreisen beschäftigt. Diese wurden mit dem Zirkel gezeichnet und anschließend mit der Mathematik Software Geogebra. Zum Täuschen sind auch die optischen Täuschungen, die man unter den Bildern findet. Seit November haben die SchülerInnen der 1. und 2. Klassen einen Laptop für den Unterricht bekommen. Die SchülerInnen bringen den Laptop am Laptoptag mit und verwenden die Geräte in den unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen. Der Laptoptag der 1C ist am Freitag. An diesem Tag werden die Geräte in der Mathematikstunde jede Woche eingesetzt. Nachdem wir die Speichermöglichkeit in der Cloud eingerichtet haben, haben wir begonnen uns mit der Mathematik Software Geogebra zu beschäftigen. Die 1C ist immer sehr aufmerksam und eifrig…

04Feb 2022 by Anna KLEMA

Bruchrechnen mit Kuchen und Pizza in der 1B

eLearning, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik)

Wir teilen in zwei Hälften, danach in vier Viertel, ...... Dazu verwendet die 1B selber gebackene Kuchen und Pizzen in den Formen eines Rechtecks und Kreises. Festgehalten haben die einzelnen Gruppen ihre praktische Bruchrechnung in Form von Videos. Sehen sie selber! Sie sind unterhalb der Bilder zu finden 😊! Nach dem Dreh ging es mit den Blechs und Säcken voller geteilter Kuchen und Pizzen in Schubertpark. Dort konnte sich die 1B in Ruhe stärken! (1B und Anna Klema) [envira-gallery id='29603'] https://youtu.be/MgJcKQSHYjw https://youtu.be/LsYSoPMaCIs https://youtu.be/gphqB3Xif20 https://youtu.be/5qvjCMreYWs https://youtu.be/eAj5ol_2-ek https://youtu.be/hvtJWd8Btbc https://youtu.be/5VUpaC4lUx8

11Feb 2021 by Anna KLEMA

Blob Opera – Musik im Distance-Learning

eLearning, Musik

Könnt ihr euch vorstellen eigene Opernlieder zu komponieren? Die 5A hat das in Musik im Distance-Learning-Unterricht mit Professor Holzinger gemacht. Die Internetseite "Blop Opera" gibt uns die Möglichkeit mit vier Stimmlagen zu experimentieren. Die Tonhöhe und die Vokale der Stimmen können ganz einfach eingestellt werden. Diese Aufgabe hat mir total viel Spaß gemacht. Dadurch, dass wir Fernunterricht haben und nicht gemeinsam in der Schule musizieren können, finde ich es toll, dass wir eine Alternative haben auf diese Art und Weise eine Verbindung zur Musik zu haben. Komposition von Julia: https://g.co/arts/VNkBDCxFjL3Wh7jG7und noch mehr Musik: https://g.co/arts/i7FDmtnFCsdVY29t8 (Julia 5A)