#STEMLooksLikeMe

#STEMLooksLikeMe

Bildnerische Erziehung - Werken, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, Projekte, Schulleben, SDGs
„4 Fragen. 7 Menschen. Sie erzählen im Interview ohne Worte über ihren STEM*-Beruf, ihre Stärken und wie sie wurden, wer sie sind. Eine Ausstellung mit Fotos des renommierten Fotografen Peter Rigaud auf Tour durch Schulen in ganz Österreich.“ * STEM = Science, Technology, Engineering, Math entsprechen deutsch MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik So bewirbt das ISTA (Institute of Science and Technology Austria) ein Projekt, wofür sich das BRG18 zur Teilnahme beworben hat. Die Idee dahinter ist, STEM Karrieren den Schüler*innen näher zu bringen. „Einen STEM Beruf zu wählen bringt Gestaltungsmöglichkeit in der Gesellschaft und beste Voraussetzungen für ein selbstbestimmtes Leben. Noch immer nehmen viele Mädchen STEM-Karrieren als einen „männlichen“ Weg wahr, der für sie keine attraktive Option darstellt. Es mangelt an weiblichen Vorbildern und es überwiegen einseitige Vorstellungen davon,…
Read More
Die Meeresbiologische Woche in Pula 2023

Die Meeresbiologische Woche in Pula 2023

MINT, Naturwissenschaften, Projekte, Schulleben, SDGs
Die Meeresbiologische Woche der 6. Klassen fand dieses Jahr vom 10. bis zum 15. September statt. Nach einer 9-stündigen Fahrt nach Pula (Istrien, Kroatien) sind wir bei der Jugendherberge Pula in der Valsaline-Bucht angekommen. Doch erst am nächsten Tag startete das Programm in der Meeresschule. Drei Tage lang hatte jeweils jede 6. Klasse ein Vormittags- und Nachmittagsprogramm für je drei Stunden in der Meeresschule ,,Morska Škola”, die gleich in der Nähe der Herberge und in derselben Bucht war. Jedes dieser dreistündigen Programme beinhaltete eine Theorie- und eine Praxiseinheit im Wasser. Am ersten Tag haben alle 6. Klassen sich das Grundwissen zum Mittelmeer und für das Schnorcheln angeeignet und konnten dann selber in der Bucht das Schnorcheln austesten. In den nächsten zwei Tagen wurden andere Themen rund ums Mittelmeer behandelt. Dazu…
Read More
Nachhaltigkeit im Tourismus – Lokalaugenschein im Sommer 2023

Nachhaltigkeit im Tourismus – Lokalaugenschein im Sommer 2023

MINT, Naturwissenschaften, Projekte, SDGs, unkategorisiert
Im Sommer 2023 hatten die Schüler*innen der jetzigen 8A Klasse den Auftrag im Urlaub auf Nachhaltigkeit und entsprechende Konzepte am Urlaubsort zu achten. Im Rahmen dieser Präsentationen, und durch die weitere Bearbeitung von Charakteristika nachhaltiger Entwicklung und Lösungsmöglichkeiten für Umweltprobleme anhand des Beispiels Tourismus, entstand eine SDG Wand, die nun ausgestellt ist: [envira-gallery id='32905'] Und hier ein paar interessante Links: [envira-gallery id='32920'] Claudia Hickel
Read More
Green Walls – Fassadenbegrünung gegen Hitze: Eine Lösung für Städte?

Green Walls – Fassadenbegrünung gegen Hitze: Eine Lösung für Städte?

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, SDGs
Am 23.6.2023 trafen wir uns in der Früh gemeinsam mit der 7A im Biologiesaal, wo wir uns kurz in Form einer Recherchearbeit mit dem Thema „Green Walls“ und den bekanntesten Projekten auf der ganzen Welt auseinandersetzten. Anschließend fuhren wir alle gemeinsam zum Westbahnhof, wo wir die Begrünung des IKEAS betrachten konnten. Dort trafen wir auch auf die Leiterin des Projekts, Doris Schnepf, Mitbegründerin und Geschäftsführerin von Green4Cities, die uns von ihrem Beruf als Landschaftsplanerin und von dem Prozess bis zur Durchführung der Fassadenbegrünung des IKEAS berichtete. Im Anschluss fuhren wir alle auf die große Dachterrasse, wo wir zuerst den schönen Ausblick und die verschiedenen Bäume, die dort als Begrünung dienen, genießen konnten. Danach bildeten wir kleine Gruppen, in denen wir einen Arbeitsauftrag mit einigen Schätzfragen (Wie lange dauerte die Planung…
Read More
Die Klimakonferenz 2023 am BRG18

Die Klimakonferenz 2023 am BRG18

MINT, Naturwissenschaften, Projekte, SDGs
Das Klimakonferenz Verhandlungsspiel geht von einer fiktiven UNO-Konferenz aus, die zum Ziel hat, den Klimawandel zu stoppen. Die Teilnehmer*innen sind in 6 Delegationen unterteilt, die unterschiedliche Wirtschaftssektoren sowie Zivilgesellschaft und Regierungen repräsentieren. In mehreren Verhandlungsrunden werden gemeinsam geeignete Maßnahmen zur Umsetzung des Pariser Übereinkommens gefunden. Diese Maßnahmen werden in Echtzeit mit dem Computersimulationsmodell En-ROADS analysiert, um die Auswirkungen auf den Klimawandel zu ermitteln. Ein Tag, 6 Stunden Zeit, um uns mit Absprachen, Verhandlungen und dem Schließen von Abkommen dem +1,5 °C (im Vergleich zu vorindustriellen Werten) Ziel zu nähern. 6 Interessensvertretungen und 1 Ziel, das ist nicht sehr leicht unter einen Hut zu bringen! +1,8 °C haben wir in drei Verhandlungsrunden geschafft – ein Projekt der 7AB Aus der Sicht einer Schülerin Am Freitag, den 2. Juni, hatte die gesamte…
Read More
Auf den Spuren der Wiener Abfallentsorgung

Auf den Spuren der Wiener Abfallentsorgung

MINT, Naturwissenschaften, SDGs
Wussten Sie, wie viele Tonnen an Müll in einem Jahr von der MA48 gesammelt werden? Ich war sehr überrascht, wie viel Abfall wir in einem Jahr in Wien produzieren- alles das haben wir, die 7A und 5A, auf unserem Ausflug mit der MA48 erfahren. Jährlich sammelt die MA48 eine Million Tonnen an Müll von den Haushalten. Umgerechnet sind das im Jahr durchschnittlich 550 kg pro Person. In den USA sind die Zahlen sogar noch höher und liegen bei einem durchschnittlichen Müllverbrauch von 700 kg pro Person! Kaum vorstellbar, wie viel Müll wir tagtäglich produzieren… Der meiste Müll ist Restmüll, Altpapier und Biomüll. Erschreckend dabei ist leider, dass 50 % der Stoffe, die im Restmüll landen, falsch einsortiert sind, und überhaupt nicht mit hineingehören…  Das führt zu großen Herausforderungen, auch beim…
Read More
Gleich drei Schüler des BRG18 schaffen es beim Finale aufs Podest – Der Pangea Mathematik Wettbewerb 2023

Gleich drei Schüler des BRG18 schaffen es beim Finale aufs Podest – Der Pangea Mathematik Wettbewerb 2023

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Schulleben, Wettbewerbe
Die Ergebnisse des Pangea Finaldurchgangs am 13. Mai 2023 sind besonders erfreulich! Stefan Wielander erreichte beim Finale Rang 2 österreichweit in der 5. Schulstufe, Noah Nicko schaffte es auf den 3. Platz österreichweit in der 6. Schulstufe und Elias Ballik wurde in der 8. Schulstufe sogar ungeschlagene Nummer 1 österreichweit und kletterte am Podest ganz nach oben! Diese Woche durften sich die Schüler dann ihre verdienten Preise abholen. Wir sind sehr stolz auf euch und eure Leistungen! [envira-gallery id='32439'] Das war die Vorrunde... Mit 49 teilnehmenden Schüler*innen nimmt das BRG18 auch heuer wieder am Pangea Mathematik Wettbewerb teil. Alle fiebern auf den Wettbewerbstag hin und sind höchstkonzentriert am Arbeiten. Die Vorrunde liefert fantastische Ergebnisse! Sage und schreibe 11 dieser SchülerInnen haben sich für die Finalrunde am 13. Mai 2023 an…
Read More
Josephinum – Ein geschichtsträchtiges medizinisches Museum

Josephinum – Ein geschichtsträchtiges medizinisches Museum

MINT, Naturwissenschaften
Wussten Sie, wie berühmt Wien für ihre medizinischen Entwicklungen war? Wir auch nicht! Heute hatten wir einen Ausflug in das Josephinum, früher eine Ausbildungsstätte für angehende Chirurgen. Dort erhielten wir eine sehr interessante Führung und konnten viele Wachsmodellierungen von unterschiedlichen Körperteilen sehen, teilweise waren auch ganze Körper aus Wachs ausgestellt. Auch geschichtlich haben wir viel gelernt: die erste österreichische Ärztin hieß Gabriele Possanner von Ehrenthal, die erste Organtransplantation fand in Wien statt und viele berühmte Ärzte praktizierten in Wien. Die Führung ist auf jeden Fall sehr zu empfehlen! Sophia Raunig und Flora Reinberger 7A [envira-gallery id='32360']
Read More
Forschen in den Biologischen Übungen

Forschen in den Biologischen Übungen

MINT, Naturwissenschaften, Schulleben, SDGs, unverbindliche Übungen
Ich freue mich jedes Mal, wenn die Bio-Übungen beginnen! Wir machen immer etwas Neues und Cooles.Mir hat bis jetzt Folgendes am besten gefallen: Schokolade machen und der Ausflug ins Technische Museum zur Ausstellung BioInspiration.Einmal haben wir das Thema Sinne gemacht, wir haben mit unserem Geschmackssinn, dem Geruchssinn, dem Sehsinn und dem Tastsinn experimentiert, das war sehr spannend! Es wird nie langweilig in den Biologischen Übungen!Vor ein paar Wochen haben wir sogar ein Brathendl seziert. Dann waren wir noch Tümpeln im Schwarzenbergpark, haben Versuche mit Blattfarbstoffen oder Milch gemacht, Exkursionen zur Bioforschung Österreich, ins Open Lab, ins NHM zur Brasilienausstellung oder ins TGM zu einem Stärke-Workshop. Ich kann die Bio-Übungen nur weiterempfehlen!Ich freue mich schon auf den nächsten Montag, denn dann geht es  wieder mit der Bio-Übung weiter! Markus Stöger [envira-gallery…
Read More
Biologielabor am BRG 18

Biologielabor am BRG 18

MINT, Naturwissenschaften, Schulleben
Da der Schwerpunkt unseres Gymnasiums bei Naturwissenschaften liegt, haben Oberstufenschüler*innen neben theoretischem Biologieunterricht auch noch praktische Laboreinheiten. Anstatt den Lehrstoff ausschließlich aus Büchern zu lernen, werden Experimente durchgeführt, die dabei helfen die verschiedenen Themengebiete besser zu verstehen. Durch die praktischen Erfahrungen wird der Unterricht spannender und interessanter gestaltet. In kleinen Gruppen werden Aufgabenstellungen gelöst und diese dann in Versuchen bewiesen oder widerlegt. Im Labor machen wir alles Mögliche: Mikroskopieren, Versuche mit Petrischalen und vieles mehr. Die Stunden vergehen immer wie im Flug da sie so vielfältig sind und Spaß machen! :) Mathilda Scharka, 5A [envira-gallery id='32278']
Read More
Von der Ars Elctronica bis zu den Limonistollen – die 5ABC in Linz

Von der Ars Elctronica bis zu den Limonistollen – die 5ABC in Linz

Geschichte - Geographie, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, SDGs
Die 5. Klassen waren am Dienstag, den 31.01.2023 mit ihren KlassenvorständInnen auf einen eintägigen Städtetrip in der oberösterreichischen Hauptstadt. Von der Ars Electronica bis in den Tiefen der Limonistollen haben die 5. Klassen Linz für einen Tag lang erkundet. 8.20 Uhr am Meidlinger Bahnhof. Die Reise begann wie beim school of walk in der Früh. Wir fuhren von dort aus ungefähr eine Stunde nach Linz. Angekommen am Linzer Bahnhof ging es schon zu Fuß Richtung Taubenmarkt. Dort haben wir uns frühstückstechnisch ausgestattet, um danach über den Linzer Hauptplatz dann zur Ars Electronica zu gehen. Die Ars Electronica ist ein ,,Museum der Zukunft”, welche Ausstellung sich von Künstlicher Intelligenz und Neuro-Bionik bis hin zu Technik in der Musik und Laserprojektionen erstreckt. Als erstes bekamen wir in Gruppen eine einstündige Führung durch…
Read More
Die Projektwoche 2023  – ein voller Erfolg

Die Projektwoche 2023  – ein voller Erfolg

MINT, Projekte, Schulleben, SDGs
Auch die Projektwoche konnte heuer endlich wieder in gewohnter Form in der Woche vor den Semesterferien stattfinden. Jeder Jahrgang beschäftigte sich mit einem anderen Schwerpunkt. In den ersten Klassen stand Lernen lernen am Programm, im Projekt der zweiten Klassen ging es um Kämpfen und Lieben, in den dritten Klassen „Fit 4 Live“. Die Schüler*innen der vierten Klassen können uneingeschränkt Schnuppertage in Unternehmen ausüben und die Schüler*innen der siebenten Klassen können auch endlich wieder Einblicke in soziale Einrichtungen erhalten und dort erste Erfahrungen im Umgang mit beeinträchtigten Menschen sammeln. Der Schwerpunkt in den fünften Klassen war Intensivkurs Französisch und Latein und in den sechsten Klassen Englisch. Die achten Klassen bereiteten sich auf die Matura vor. So war für jeden wieder etwas dabei! Hier ein paar Eindrücke der einzelnen Jahrgänge: Team in…
Read More