Sommerfest 2024

Sommerfest 2024

Klassen, Projekte, Schulleben
Was wäre die Schopenhauerstraße ohne ihre Feste? Am Mittwoch, 26. Juni 2024, war es wieder einmal so weit. Auf zwei Stockwerken, im tropischen Mehrzwecksaal und im lauschigen Schulhof wurde gefeiert, gesungen, gegrillt, gelacht, geredet und getrunken… Highlights waren der Auftritt des Schulchors „Sing’n’Swing“, die Karaoke-Bar und die Schmink-Station. Wie immer war unser Fest vor allem eine wunderbare Gelegenheit für Gespräche mit Eltern, Lehrer*innen, Kindern und – immer eine besondere Freude! – zahlreichen Ehemaligen. Danke an die Grillmeister*innen rund um unseren Herrn Direktor, danke an alle, die trotz Schulschlusstrubel viele Stunden in die Organisation, Vorbereitung und Durchführung dieser Party gesteckt haben, danke den vielen engagierten Eltern im Elternverein und natürlich ein Riesendank an unsere super Schüler und Schülerinnen, mit denen immer gut feiern ist! (Wolfram) Unter diesem Link findet man die…
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Die Abschlusstage der 6A in den Kalkalpen

Die Abschlusstage der 6A in den Kalkalpen

MINT, Naturwissenschaften, Schulleben, SDGs
Wir trafen uns am Montag, den 24.6., schon sehr früh am Morgen am Bahnhof in Meidling, um ein letztes Mal alle gemeinsam mit unserer Klassenvorständin Frau Prof. Hickel und Frau Prof. Bösch zu verreisen. Nach einer Zugreise mit mehrmaligem Umsteigen und kurzem Aufenthalt in St. Valentin erreichten wir schließlich unseren Zielbahnhof: Großraming. Dort holte uns ein Bus ab und brachte uns zum Naturschutzgebiet Kalkalpen, wo wir eine kurze Einführung zum Nationalpark mit Film bekamen. Im Anschluss konnten wir uns noch in der Ausstellung zum Wald und zu den Lebewesen des Nationalparks umsehen. Zur Mittagszeit brachte uns der Busfahrer zu unserer Jugendherberge in Brunnbach, wo wir, nachdem wir unsere Zimmer bezogen hatten, zu Mittag aßen. Viel Zeit blieb uns jedoch nicht, weil wir am Nachmittag gemeinsam mit einer Rangerin des Nationalparks…
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Informationsbrief nachhaltiger Schuleinkauf

Informationsbrief nachhaltiger Schuleinkauf

MINT, Naturwissenschaften, Projekte, SDGs
Im Rahmen des SDG-Schulprojekts (17 Sustainable Development Goals) hat sich in den vergangenen Jahren eine Gruppe engagierter Schüler:innen mit nachhaltigem Schuleinkauf beschäftigt. Daraus resultierte ein Infobrief für den alljährlichen Schuleinkauf, den Sie nun hier lesen können. Weitere Anregungen sind hier zu finden: Eine Initiative des Bundesministerium für Klimaschutz (BMK) in Kooperation mit dem Österreichischen Papierfachhandel. https://www.schuleinkauf.at/ Vielen Dank für Ihre Unterstützung! 🙂 Eine Information der ehemaligen BRG18 FUSS Schüler:innen Initiative zu den SDGs
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Ein Ort für junge Forscher:innen – Die Biologischen Übungen am BRG18

Ein Ort für junge Forscher:innen – Die Biologischen Übungen am BRG18

MINT, Naturwissenschaften, Projekte, Schulleben, SDGs, unverbindliche Übungen
Auch dieses Jahr gab es wieder den Unverbindlichen Unterricht “Biologische Übungen”, in dem wir viele interessante und informative Exkursionen gemacht haben. Aber auch im Biologiesaal haben wir viel experimentiert und gelernt. Bei unserem ersten Ausflug waren wir im Tiergarten Schönbrunn und haben so einiges über die Tiere dort erfahren. Etwa, dass Giraffen blaue Zungen haben, um sie vor der Sonne zu schützen, oder dass der Elefantenkot als Dünger verkauft wird. Auch haben wir die DNA von roten Zwiebeln sichtbar gemacht, indem wir sie gehäckselt haben. Danach mussten wir die flüssigen Zwiebeln durch ein Blatt Küchenrolle filtern, damit nur das übrigblieb, was wir auch wirklich gebrauchen konnten. Zu diesem Filtrat wurde dann ein spezieller Alkohol gemischt, der die DNA dazu gebracht hat, sich zu verklumpen und so sichtbar zu werden. Sehr…
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Unsere letzte Exkursion – Die 8A im Haus der Mathematik

Unsere letzte Exkursion – Die 8A im Haus der Mathematik

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT
Alles hat ein Ende und somit auch die Schulkarriere der Schüler:innen der achten Klassen. Grund genug, nochmal den interessanten Bereichen der Mathematik einen Besuch abzustatten. So bewunderte die Klasse die historischen Sammelstücke im Museumsteil wie alte Rechenmaschinen oder riesige Speichermedien. Ein nachgebauter Gerechtigkeitsbecher des Pythagoras und Messinstrumente der alten Ägypter wurden ausprobiert. Auch die Spieletische forderten die Nerven ordentlich – gar nicht so einfach, all diese Aufgaben zu lösen! War schön, euch noch mal in Action zu erleben! Claudia Hickel [envira-gallery id='33680']
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Obwohl ich keine Glatze habe … – Erkundungen der 8A zur Hominidenevolution

Obwohl ich keine Glatze habe … – Erkundungen der 8A zur Hominidenevolution

MINT, Naturwissenschaften, SDGs
Obwohl ich keine Glatze habe, kann ich mir vorstellen, dass sie bei starkem Sonnenschein sehr unangenehm sein könnte. Stellen Sie sich nur vor, wie die Sonne genau im richtigen Winkel auf den gesamten Rücken scheint... Ich würde wahrscheinlich das Haus nicht mehr verlassen. Heutige Anthropologen vertreten die beliebte Hypothese, dass genau dieser Umstand einer der Gründe für die Entwicklung des aufrechten Gangs sein könnte. Auf diese Weise wäre der Sonneneinfall minimierbar und der Windzug maximierbar. Diese Theorie wurde auch in der Ausstellung über Anthropologie, der Wissenschaft des Menschen, diskutiert. Während unserer Führung im Naturhistorischen Museum Wien, erhielten wir zunächst eine Einführung in die Grundlagen der Anthropologie. Anschließend waren wir aufgefordert, konkretere Informationen über spezifische vormenschliche Spezies zu sammeln. Besonders faszinierend war die Evolution der Gliedmaßen - von den langen Armen…
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Náboj – ein internationaler Mathematik-Wettbewerb

Náboj – ein internationaler Mathematik-Wettbewerb

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Wettbewerbe
Dieser Wettbewerb ist für Schüler:innen der Oberstufe und wird einmal pro Jahr an zahlreichen europäischen Standorten zeitgleich ausgetragen. Am Freitag, den 19.4., war es so weit, dass der diesjährige Naboj-Mathematikwettbewerb stattfand. Das Besondere an dem Wettbewerb ist, dass man dabei nicht als Einzelperson, sondern in einem Team antritt und sich während des Wettbewerbes untereinander absprechen kann. Wir machten uns in der Früh auf den Weg zum Standort „Aula am Campus“ im alten AKH, der unserer Schule zugeteilt wurde. Dort konnte jedes Team einen Tisch einnehmen und auf den Start des Wettbewerbs warten. Nach den Erklärungen der Regeln und einer motivierenden Rede ging es auch schon los. Der Wettbewerb dauerte zwei Stunden, in denen in ganz Europa die Teams dazu aufgefordert wurden, so viele Aufgaben wie möglich zu lösen. Im Anschluss…
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Praktisches Arbeiten in Bio im Laborunterricht der Oberstufe

Praktisches Arbeiten in Bio im Laborunterricht der Oberstufe

MINT, Naturwissenschaften, Schulleben, SDGs
Wie jede 5. und 6. Klasse hat auch die 6A gegen Ende des 2. Semesters viel von den Laboreinheiten in Biologie gelernt. Man kann nicht nur durch die praktische Arbeit während der Stunden sein Wissen vertiefen und mit den eigenen Vorstellungen abgleichen, sondern auch in den Protokollen über diese Laboreinheiten festigen. So ist beispielsweise viel über die Anatomie des Menschen, aber auch über die Funktionsweise anderer Lebewesen zu entdecken und zu erfahren. Heuer haben wir an den Erlebnissen der meeresbiologischen Woche in Pula angeknüpft, erforschten die Süßgewässer im Schwarzenbergpark oder untersuchten die Anatomie und Funktionsweise von Herz, Lunge, Auge, … Auch testeten wir die vegetative Vermehrung bei Pflanzen und werden hoffentlich bald sehen, was alles davon überleben wird. Erst vor kurzem haben wir Fische seziert und uns danach sogar das…
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Die Landesmeisterschaften Ski alpin 2024 – Das BRG18 war wieder am Start

Die Landesmeisterschaften Ski alpin 2024 – Das BRG18 war wieder am Start

Bewegung & Sport, Schulleben, Wettbewerbe
Auch im heurigen Schuljahr nahm das BRG 18 an den Landesmeisterschaften der Wiener Schulen im alpinen Skilauf am 24.1.2024 teil. Wieder sind wir in fast jeder Kategorie angetreten! Frisch präparierte Pisten und ein anspruchsvoller Hang, was will das Rennherz mehr! Zahlreich vertreten, stürzten sich alle in das Rennen und sagten den Toren den Kampf an. Wir können auch heuer wieder stolz auf euch sein, ihr habt die Rennstrecke bezwungen und in der Mannschaftswertung zwei sensationelle vierte Plätze herausgeholt! Gratulation! So hoffen wir, dass ihr auch nächstes Jahr wieder mit dabei seid, unsere Schule bei den Landesmeisterschaften zu vertreten! Claudia Hickel [envira-gallery id='33662']
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Was unsere Gene heute alles verraten haben…

Was unsere Gene heute alles verraten haben…

MINT, Naturwissenschaften, Projekte
Im Rahmen der Projektwoche der 8. Klasse hatten wir am Mittwoch, den 31.1.2024, einen Genworkshop, in dem wir 3 verschiedene Gene genauer analysiert haben. Anhand einer bestimmten Stelle der DNA konnte erkannt werden, ob man die genetische Anlage hat eher fremdzugehen bzw. der Ausdauer- oder Krafttyp ist oder ob man mit Dschingis Khan verwandt ist. Die Genanalyse war nicht schwierig, aber zeitintensiv. Zuerst haben wir DNA über die Mundschleimhaut entnommen und diese Schritt für Schritt präpariert, so dass die DNA mittels PCR vervielfacht werden konnte. Dafür mussten wir beispielsweise die Doppellipidschicht des Zellkerns aufbrechen oder alle Proteine aus der Probe entfernen. Wie dann die DNA mittels PCR millionenfach vervielfacht wurde, konnte der Dozent, der den Workshop leitete, mittels der Replikationskurve erkennen, ob die DNA an dieser exakten Stelle homozygot oder…
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3D Drucker und Laser Cutter im TechLab – dem Maker*Space im Technischen Museum

3D Drucker und Laser Cutter im TechLab – dem Maker*Space im Technischen Museum

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften
Zum Ende des ersten Semesters besuchte die 6A den Maker*Space im Technischen Museum. Ziel war es, sich die Handhabung der Geräte und die notwendigen digitalen Skills anzueignen, um aus Holz bzw. anderen Materialien kleine Schlüsselanhänger zu fabrizieren. Eine ideale Möglichkeit, diese Technologien und deren weitere Anwendungen auch in den Naturwissenschaften kennenzulernen. Zu Beginn wurde uns das Computer-Programm erklärt, mit dem wir unser Arbeitsstück designen würden. Bei der Lasercutter-Gruppe durfte man einen Schlüsselanhänger konfigurieren. Ein Lasercutter schneidet oder graviert Materialien wie Holz, Kunststoff, Metall oder Glas mit einem gebündelten Laserstrahl, basierend auf einem digitalen 2D-Modell. Unsere Designs wurden auf eine Holzplatte graviert und dann ausgeschnitten. Die 3D-Drucker-Gruppe hatte mehr Freiheiten bezüglich der Wahl ihres Motives, es durfte nur nicht zu groß werden, da ein 3D-Druck um einiges länger braucht als ein…
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Burgenland Extrem – School of Walk

Burgenland Extrem – School of Walk

Bewegung & Sport, Klassen, Naturwissenschaften, Projekte, Schulleben, SDGs, Wettbewerbe
Am 26. Jänner 2024 starteten wir, die 8AB, in Begleitung von Frau Professor Hickel und Frau Professor Siquans unsere 31 km lange Wanderung entlang des Neusiedlersees. Der School of Walk ist ein Teil des Events Burgendland Extrem, dessen Ziel es ist, den Neusiedlersee in 24 Stunden zu umrunden. Los ging es für uns in Neusiedl am See mit einem ausgiebigen Frühstück. Verpflegung gab es bei den Labestationen in Winden, Purbach und Donnerskirchen.  Nach 7 Stunden, die mit vielen interessanten und netten Gesprächen rasend schnell vergingen, erreichten wir Oggau. Es war ein einmaliges Erlebnis und hat unsere Klassengemeinschaft noch einmal mehr gestärkt. Flora Reinberger, 8A [envira-gallery id='33299']
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