FAKE vs. FAKT – Workshop der 5B

FAKE vs. FAKT – Workshop der 5B

eLearning
Am 13. April bot die Organisation „Digitaler Kompass. Institut für Nachrichtenkompetenz & digitale Bildung“ der Klasse 5B einen vierstündigen Workshop zum Thema wahre oder gefälschte Nachrichten mit folgendem Ablaufplan an:   Fake oder wirklich – ein Nachrichtenquiz Echt oder manipuliert – ein Bildmanipulationsquiz Recherchetools für Bilder und Youtube – Bilder-Reverseabfrage via Google bzw. Youtube Data Viewer Wie lassen sich seriöse Betreiber einer Website ermitteln? Realität und alternative Realität – Verfassen von Beiträgen, die echt oder fake sein können Nun können Sie selbst auf Basis dieser Beiträge der Schüler*innen entscheiden, FAKE oder FAKT: FAKE-NEWS-ZENTRUM AN WIENER SCHULE Am Montag wurde ein Workshop vom Institut für digitale Kompetenz und Medienbildung durchgeführt. Der Workshop sollte dazu dienen, die Schüler*innen über Medien und im speziellen über Fake News zu informieren. Jedoch scheiterte dies, denn…
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Die SchülerInnen der 5A lehren die SchülerInnen der 1A den Umgang mit WebUntis

Die SchülerInnen der 5A lehren die SchülerInnen der 1A den Umgang mit WebUntis

eLearning, Klassen
Entfällt heute die letzte Stunde? In welchem Raum muss ich mich in der kommenden Unterrichtsstunde einfinden? Welche Lehrer*in suppliert morgen das Fach Englisch? Hat Professorin XY morgen Sprechstunde und wann? Ist noch eine Entschuldigung zu bringen? … Das sind Fragen, die unsere Schülerinnen und Schüler in ihrem Schulalltag klären möchten. Das ist mit dem elektronischen Klassenbuch WebUntis ganze einfach. Die SchülerInnen der 5A-Informatikgruppe von Prof. Klema haben im Rahmen des Informatik-Unterrichts „How to“-Videos zu WebUntis erstellt. In kurzen Videosequenzen erfährt man, wie man sich als Schülerin oder Schüler des BRG 18 bei WebUntis anmelden kann, wie man seinen Stundenplan abfragen kann, wo man die aktuelle Sprechstundenliste abrufen kann und vieles mehr. Webuntis kann nicht nur über einen Browser aufgerufen werden, es gibt auch eine App für mobile Geräte. Im Rahmen…
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